Etablissements

1. s'approprier le langage et découvrir l'écrit
2. devenir élève
3. agir et s'exprimer avec son corps
4. découvrir le monde
5. percevoir, sentir, imaginer, créer

1. la maîtrise du langage et de la langue française
2. l'éducation civique.

 

Un des enjeux majeurs pour l'avenir de nos enfants, l'ordinateur. Il est présent dans l'établissement et apprend beaucoup aux élèves !

Les 5 arguments pédagogiques :

• Le numérique motive les élèves et les décomplexe : ils deviennent plus actifs et montrent l'envie de venir au tableau.
• Le numérique apporte une dimension familière car les enfants sont friands des médias et de leurs images animées, et maîtrisent des technologies de plus en plus complexes.
• Le numérique fait appel à une véritable compréhension, non pas à une simple mémorisation, et engendre le dialogue : l'élève entretient avec l'école un lien plus constructif.Le numérique fait appel à une véritable compréhension.
• Le numérique sollicite la faculté de concentration des élèves, plus attentifs. Les élèves en difficulté sont aussi plus facilement à l'écoute.Le numérique sollicite la faculté de concentration des élèves.
• Le numérique demande de l'autonomie et rend les enfants acteurs de leur propre formation.Le numérique demande de l'autonomie

 

 

Au cycle 3 se dégagent de manière plus précise la littérature, l'histoire et la géographie, les sciences expérimentales et la technologie.

Les technologies de l'information et de la communication sont des outils au service des diverses activités scolaires, dont l'appropriation conduira au premier niveau du Brevet informatique et internet (B2i).

Aujourd'hui, nos sociétés attendent de nos jeunes qu'ils soient aptes à communiquer, à échanger et partager. Le numérique est un outil qui peut aider à maîtriser ces fondamentaux.

Nombre d'études démontrent que les technologies de l'information et de la communication développent le niveau de connaissance des élèves et font évoluer l'intelligence collective. Elles mobilisent l'attention de la classe, plus enthousiaste, plus réactive, plus investie.

Le numérique à l'école est ainsi l'évolution naturelle des outils d'apprentissage. Il représente une opportunité pour les écoles primaires, qui conditionnent la suite de la scolarité de l'enfant et son goût pour les études. Ces technologies sont donc une source de modernisation du fonctionnement de l'école et doivent faire partie de son quotidien.

L'école prend aussi en compte la pluralité et la diversité des aptitudes de chaque élève. A côté du raisonnement et de la réflexion intellectuelle, le sens de l'observation, le goût de l'expérimentation, la sensibilité, les capacités motrices et l'imagination créatrice sont développées.

Un établissement d’'enseignement général, technologique et professionnel dans le domaine tertiaire.

il accueil les classes de première depuis la rentrée 2008, celles de terminale à la rentrée 2009, puis celles de BTS à la rentrée 2010. Il fonctionnera alors à pleine capacité, accueillant 1200 élèves.

Cycle secondaire:

ECOLE APOSTOLIQUE DE L'IMMACULEE CONCEPTION
(Petit séminaire)
48, Grande Rue

Tél : 01.60.23.59.56 - MÉRY SUR MARNE